191JF-03 - Mudanças Climáticas, Sociedade E Políticas Públicas - Turma 1 - 2026/2 - Prof. Maria Isabel B. Bellini
Escola de Humanidades
Categoria de Filtro: 2026/2
A disciplina tem como objeto de estudo as mudanças climáticas e suas repercussões e a indagação quanto as responsabilidades políticas e as perspectivas de investigação/ação das diferentes áreas do conhecimento. Tema que se impõe na medida em que as mudanças climáticas decorrentes do processo de aquecimento global, ou seja, o aquecimento da terra, dos oceanos e a alteração dos ventos ganharam prioridade na agenda política global a partir do aumento exponencial de desastres e calamidades obrigando a criação de acordos e tratados entre países e se impondo como tema de estudo e análise nos espaços acadêmicos com ênfase na formação profissional de diferentes áreas e na gestão de políticas públicas. Calamidades e desastres afetam comunidades provocam danos em dimensões globais com perdas humanas, materiais, econômicas e ambientais, forçam o deslocamento de populações dos seus territórios, precarizam /excedem as capacidades das políticas públicas. A exigência de respostas políticas, intersetoriais e ações interdisciplinares para o enfrentamento desvela muitas vezes despreparo seja em nível conceitual seja em nível operacional
19113-04 - História Cultural e Cultural Material - Turma 1 - 2026/2 - Prof. Édison Hüttner
Escola de Humanidades
Categoria de Filtro: 2026/2
SEMINÁRIO: O ANTIGO EGITO E AS MÚMIAS EGÍPCIAS NO BRASIL

Professor ministrante: Dr. Édison Hüttner

Prezados alunos do Programa de Pós-Graduação em História da PUCRS, sejam bem-vindos.

É com grande satisfação que iniciamos mais um ciclo de estudos e descobertas.

Na aula inaugural do semestre teremos a explanação do conteúdo
desenvolvido: Programa do Seminário.

As aulas serão em versão hibrida, Presencial e On-line. Via endereço link abaixo:

Edison Hüttner is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Join Zoom Meeting
https://nam10.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fpucrs.zoom.us%2Fj%2F6948124174%3Fpwd%3DuxmM3U9uH5DcGNMDqgQGOtBZsowpn2.1%26omn%3D99686785578&data=05%7C02%7Cehuttner%40pucrs.br%7Cad1cd5da542f46138d8208def94f6ba0%7C51ebcf315839412e83bb801a2ba78627%7C0%7C0%7C639222316671847073%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&sdata=mF8g5cItdzvidCAehBkhpP7fLmGpvGZ2yV6kXUOuhVE%3D&reserved=0
[1]

Meeting chat link
https://nam10.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fpucrs.zoom.us%2Flaunch%2Fjc%2F99686785578&data=05%7C02%7Cehuttner%40pucrs.br%7Cad1cd5da542f46138d8208def94f6ba0%7C51ebcf315839412e83bb801a2ba78627%7C0%7C0%7C639222316671862212%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJFbXB0eU1hcGkiOnRydWUsIlYiOiIwLjAuMDAwMCIsIlAiOiJXaW4zMiIsIkFOIjoiTWFpbCIsIldUIjoyfQ%3D%3D%7C0%7C%7C%7C&sdata=yTj0TEh70DpeEwQ86kmpsGV0BmsTnqh5Hqg7HdtDwpg%3D&reserved=0 [2]

Meeting ID: 694 812 4174
Passcode: 352477

Faremos um grupo para este seminário no Whatsap, para enviar conteúdos, apresentações, para tirara dúvidas durante o semestre.
Nesta perspectiva, podem já fazer conexão no meu cel: 51 9 8428 1224

Um bom semestre para todos.

Prof. Edison Hüttner

41485-03 - Metodologia do Ensino Superior - Turma 1 - 2026/2 - Prof. Lucia Maria Martins Giraffa
Escola de Humanidades
Categoria de Filtro: 2026/2
Reflexão crítica sobre o significado da Educação Superior, os fundamentos da ação educativa e suas repercussões na definição dos processos de ensino e de aprendizagem. Análise do caráter educativo da docência e do compromisso do professor com a explicitação de uma proposta pedagógica mediada pelo estudo e pela operacionalização de diferentes procedimentos de organização do ensino, com vistas a uma prática pedagógica crítica, emancipatória e humanizadora. Discussão crítica e reflexiva sobre a presença da Inteligência Artificial generativa no cotidiano da sociedade e seus impactos na Educação Superior, considerando aspectos éticos, pedagógicos e sociais, bem como a necessidade de ressignificação das práticas docentes para a integração crítica, responsável e intencional dessas tecnologias disruptivas aos processos de ensino e de aprendizagem.
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