Descreva brevemente a disciplina.
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Leitura e produção de gêneros textuais acadêmicos. Processos de textualização e retextualização. Aspectos técnicos da apropriação e da expressão científico-acadêmica. Estudo da norma de referência voltada à construção da frase coesa e coerente no texto.
Leitura e produção de gêneros textuais acadêmicos. Processos de textualização e retextualização. Aspectos técnicos da apropriação e da expressão científico-acadêmica. Estudo da norma de referência voltada à construção da frase coesa e coerente no texto.
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Orientação para docência no Ensino Fundamental. Observação da realidade da sala de aula e reflexão sobre as condições de ensino e aprendizagem da língua materna. Planejamento, aplicação e avaliação de projetos integrados de ensino de língua materna em turma(s) regular(es) do Ensino Fundamental ou de Educação de Jovens e Adultos.
Ementa da disciplina:
Compreende a preparação teórica e epistemológica para exercer as atividades escolares do ensino fundamental, tendo em vista o caráter interdisciplinar da área de humanidades, tomando por base a observação, a assessoria e desenvolvimento de projetos.
Compreende a preparação teórica e epistemológica para exercer as atividades escolares do ensino fundamental, tendo em vista o caráter interdisciplinar da área de humanidades, tomando por base a observação, a assessoria e desenvolvimento de projetos.
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Missiologia
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Estudo teórico e prático dos aspectos de aquisição e desenvolvimento da Língua Brasileira de Sinais e análise dos fatores socioculturais da comunidade surda.
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Estudo teórico e prático dos aspectos de aquisição e desenvolvimento da Língua Brasileira de Sinais e análise dos fatores socioculturais da comunidade surda.
Desenvolvimento das habilidades intermediárias de compreensão e expressão essenciais à comunicação com pessoas surdas sinalizantes da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Introdução ao estudo linguístico e cultural da Língua Brasileira de Sinais.
Desenvolvimento das habilidades intermediárias de compreensão e expressão essenciais à comunicação com pessoas surdas sinalizantes da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Introdução ao estudo linguístico e cultural da Língua Brasileira de Sinais.
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Iniciação à docência na área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas de modo coletivo, por meio do estudo dos conceitos, análise das práticas pedagógicas no Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA- Fundamental) para a elaboração de atividades educativas. Observação sistemática de contextos escolares, planejamentos, metodologias, recursos e interações em sala de aula em apoio ao docente e sob sua orientação. Discussão de temas transversais e inclusão de abordagens interdisciplinares e contemporâneas.